L’idée à retenirLa tâche 3 est la plus exigeante et arrive en dernier. Si vous n’avez pas décidé à l’avance combien de minutes donner aux deux premières, c’est elle qui paie.
Trois tâches, trois longueurs imposées
La tâche 1 est un message de 60 à 120 mots, adressé à un ou plusieurs destinataires, pour décrire, raconter ou expliquer. La tâche 2 demande 120 à 150 mots : un article, un courrier ou une note qui rend compte d’une expérience, avec votre opinion. La tâche 3, de 120 à 180 mots, compare deux points de vue présentés dans deux documents, puis donne votre avis.
Ces limites ne sont pas indicatives. Selon France Éducation international, une copie peut être évaluée « A1 non atteint » si une tâche n’est pas réalisée, si le nombre de mots exigé n’est pas respecté, si la production est hors sujet ou si elle recopie des phrases du sujet.
Un budget de temps qui protège la tâche 3
Voici une répartition qui fonctionne pour la plupart des candidats. Ajustez-la pendant vos simulations, puis gardez-la telle quelle le jour J.
- Tâche 1 : 10 minutes, dont 2 pour repérer le destinataire et l’objectif
- Tâche 2 : 20 minutes, dont 4 pour le plan
- Tâche 3 : 25 minutes, dont 6 pour lire les deux documents et choisir votre position
- Relecture : 5 minutes, sur les accords et les conjugaisons
Le plan en trois lignes
Avant d’écrire une tâche, notez trois lignes au brouillon : ce que vous annoncez, ce que vous développez, comment vous concluez. Le brouillon n’est pas évalué, mais il vous évite la phrase de trop qui fait dépasser la limite.
Reformuler au lieu de recopier
En tâche 3, la tentation est de reprendre les phrases des documents. C’est une erreur qui peut coûter cher : reformulez chaque idée avec vos mots, puis reliez-les avec des connecteurs variés.
Entraînez-vous sur des sujets de sessions récentes, dans les 60 minutes, et comparez votre production à la correction : c’est la répétition du budget de temps, plus que le vocabulaire, qui fait monter la note.
Checklist
- Je connais le nombre de mots de chaque tâche : 60–120, 120–150, 120–180.
- J’ai un budget de temps fixe et je l’applique à chaque simulation.
- Je note un plan en trois lignes avant chaque tâche.
- Je reformule les documents de la tâche 3 au lieu de les recopier.
- Je garde cinq minutes pour relire.
